【马哲笔记】41 三大规律-质量互变定律

质量互变定律

质、量、度

作为哲学范畴,是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。质和事物的存在是直接同一的。事物和质是直接同一意味着:事物是具有一定质的事物,某物一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不能是原来的某物而变为了他物,他物也有自己的质的规定性:质是一定事物的质,离开特定事物的质是不存在的。

事物的质,是事物所固有的规定性,但具体事物中的质又要通过与其他事物的关系表现出来,一事物在与他事物的关系中表现出来的质,就是该事物的属性。每一事物都具有多方面的属性,为了准确全面的判断哪些属性对于确定事物的质有决定作用,必须把人的实践作为实际的确定者包括在内:必须从多方面的属性中抓住与实践密切相关的属性,确定符合实践需要的事物的质。

是事物存在和发展的规模、程度和速度等可以用收量表示的超定件力以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。

量的规定性不同于质的规定性:质与事物的存在是直接同一的,量与事物并不是直接同一的。量在一定范围内的增减,并不影响某物之为某物。任何事物都是同时具有质和量的,是质和量的统一体。不存在无质之量,也不存在无量之质。

作为质和量之统一的度,就是事物保持自己的质的量的限度、范围,是和事物的质相统一的数量界限。在度中质和量,处于不可分割的统一中。

首先,度是质与量的相互结合。质是具有一定量的质,量是具有一定质的量。

其次,度叉是质和量的相互规定。质和量的互相结合和互相规定,使质量双方在特定的度的范围内处于统一状态,形成某物之所以为某物的质和量的统一体;一旦某物的质和量的统一体发生破裂,也就是超出度的范围,某物就会转化为他物,而形成新的质和量的统一体。

质、量、度的作为规定存在的基本范畴,转化为方法论就是定性分析和定量分析及其统一。确定事物及其运动状态的性质,属于定性研究;对其数量的分析,则是定量研究。

定性研究是定量研究的基础,定量研究是定性研究的深化和精确化。

在我们认识事物时,必须由质进入到量,必须把定性的方法和定量的方法结合起来,把握度,在实践活动中,把握适度原则。所谓“适度”,其基本含义就是主观的认识和行为必须同客观事物的度相适合。但并不是在任何情况下都要使量的变化超出度的限度。相反,在很多场合下,我们都要保持事物的度,从而使量变在一定程度内进行,以保证事物的健康发展。

量变和质变的辩证关系

事物的发展是通过量变与质变表现出来的。量变和质变是事物变化的两种基本形式。

量变是事物量的变化,是事物在原有性质的基础上,在度的范围内发生的不显著的变化,包括数量的增减、场所的变动等等。静止、平衡等,都是事物处于量变过程中所呈现的状态。

质变是事物性质的变化,是从一种质态到另一种质态的转变,是事物的连续性和渐近性的中断。统一物的分解、平衡的破坏等,就是事物在质变过程中所呈现面貌。

事物是否超出度的范围,是区分量变与质变的根本标志。

量变与质变相互联系、相互包含,并在一定条件下相互转化。

第一,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。

量变是质变的前提,没有一定的量变,就不会发生质变。这是因为:

首先,质变必须有一个量的积累的过程。质变不是突然产生的,而是以量变为基础,由量变作出了准备的。

其次,质变必须有量变来规定其性质和方向。在量变过程中,实际存在着两种相反的量的较量。事物的质变不仅取决于量的绝对值的增械,而且取决于双方力量对比的变化。这种变化不仅是质变的基础,而且决定着质变的性质和方向。

质变是量变的必然结果,单纯的量变不会无限的持续下去,量变达到一定程度必然会引起质变。量的变化本身就意味着对质具有潜在的破坏趋势。

第二,质变巩固着量变的成果,质变又引起新的量变。

质变是事物根本性质的变化,是新事物取代旧事物的飞跃过程。质变打破了限制量变的旧框架,这就是在巩固量变的成果。同时,质变使量变在新质的基础上,开始更高层次新的量变,使量变有了新的形式、新的广度和深度。因此,质变是事物的旧质向新质转化的决定性环节,它发生在新旧交替的关节点上。这个关节点如同事物发展链条中的纽结一样,既是前一阶段量变的结束,又是新的阶段量变的开端:既把不同质的事物区分开,有把它们联结起来而成为质量互边的枢纽。

量变与质变的辩证关系说明,事物的发展总是先从量变开始。量变达到临界点超出了度,就导致质变;质变又引起新的量变,这就是由质变到量变的过程。事物的发展就是这样由量变到质变,又由质变到新的量变的无限循环、从低级到高级的过程。

质量互变的方法论意义:

量变与质变辩证关系的原理,对于个人成长和社会主义建设都有重要指导意义。

①个人的成长是从量变到质变的过程。古今中外著名的科学家、思想家以及其他对社会作出较大贡献的人,他们的成就都是在长期刻苦钻研、艰苦学习和反复实践的基础上创造出来的。如果在学习、研究和实践中不努力做量的积累,想一下子脱颖而出并有巨大的创造,那只是一种幻想。我们应该树立远大的目标,同时必须又一步一个脚印的实干精神。

②把我国建设成一个繁荣昌盛的社会主义现代化强国,是一个从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄、经济文化比较落后的大国搞建设不能急于求成,只能脚踏实地稳步前进、埋头苦干,进行艰苦的、长期的的努力,要在生产力、物质财富和精神财富等方面进行量的积累,才能把我国建设成高度文明、高度民主的社会主义强国。如果急躁冒进,片面追求高速增长,幻想一朝一夕就实现现代化,则会欲速而不达,得到事与愿违的结果。

量变和质变的形式

(1)量变的形式

事物的量是多方面的,量变的形式也是多种多样的。但从引起质变的角度看,量变的基本形式可分为两种:

①事物数量的增减;②事物的构成成分的排列组合和结构形式上的变化。

(2)质变的形式

事物的质是各不相同的,质变的形式也是多种多样的。但从质变过程是否发生对抗即外部冲突的角度看,质变的基本形式可分为两种:爆发式飞跃和非爆发式飞跃。

①爆发式飞跃,是指通过对抗的形式来实现的质变。对抗性矛盾通常都是通过这种质变形式来解决。往往会发生激烈的外部冲突,用时较短。

②非爆发式飞跃,是指不通过对抗的形式,而是通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现的质变,一般不会发生激烈的冲突,用时较长。非对抗性矛盾通常都是通过这种质变形式来解决。事物本身的性质决定采取什么样的质变形式,同时也同其外部条件有关。在特定条件下,某些对抗性矛盾也可以采用非对抗的形式加以解决,某些非对抗性矛盾的激化也可能转化为对抗。

量变和质变的相互渗透表现为量变过程中包含着部分质变。总的量变过程中的部分质变可分为以下两种情况:

一是事物的根本性质未变,比较次要的性质发生了变化,使事物的发展呈现出阶段性的特点。阶段性的部分质变是事物的本质属性和非本质属性变化不平衡的一种表现。

二是事物全局性质未变而其中个别部分发生了性质的变化,可称之为局部性的部分质变。局部性的部分质变是事物内部各部分之间发生的不平衡性的一种表现。

同时质变过程中具有量的特征:事物的质变并不是一下子就完成了的,要经过一个或几个或长、或短的过程。当事物发生质变时,新质在旧质范围内首先突破一点或几点,然后在数量上迅速扩张,旧质在数量上迅速减少,最后完全取代新质。

质变与量变是复杂的,我们要在认识事物变过程时,要坚持具体分析,不可简单化。

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